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ピンインとは?日本語ネイティブが最初に覚えるべき読み方

ピンイン(拼音 pīnyīn)は、標準中国語の発音をアルファベットで示す表記です。ただし英語読みや日本語のローマ字読みではありません。たとえば q は「ク」、x は「エックス」、c は「カ行」ではありません。ピンインを学ぶ目的は文字を暗号のように読むことではなく、子音・母音・声調を一つの音節として正確な音へ結び付けることです。

一つの音節は「声母+韻母+声調」

部分役割例:hǎo
声母(せいぼ)音節の最初の子音h
韻母(いんぼ)母音を中心とする後半ao
声調音節全体の高さの動きˇ=第三声

hǎoを「ハ・オ」と二つに切らず、一音節として発音します。声母がない音節もあり、爱 àiのように韻母と声調だけで成り立つ語もあります。

まず六つの基本母音を音声で確認する

表記練習例日本語ネイティブの注意
amā 妈口を十分に開き、短い日本語のアに寄せすぎない
obō 波唇を丸め、子音と一続きにする
ehē 喝日本語のエではない
inǐ 你z・c・s・zh・ch・sh・rの後では音質が異なる
ubù 不唇を丸めて奥行きを保つ
ünǚ 女唇はu、舌はiに近い位置

カタカナは記憶の補助にはなりますが、正確な発音記号ではありません。「喝=ホー」のように固定すると、母音や声調の違いが失われます。

息を出す音と出しすぎない音を対で覚える

中国語では、日本語の清音・濁音よりも息を強く出すかどうかが重要な対があります。

無気音有気音練習例
bpbā 八/pā 趴
dtdà 大/tà 踏
gkgē 哥/kē 科
jqjī 鸡/qī 七
zczǎo 早/cǎo 草
zhchzhī 知/chī 吃

薄い紙を口の前に置くと、有気音で大きく動きやすくなります。ただし大声を出す練習ではありません。口の形と舌の位置を保ったまま、息の差を作ります。

j・q・xは日本語のジ・チ・シと同じではない

j・q・xは、舌先を下の前歯の裏側付近に置き、舌の前方を上あごへ近づけて作ります。qはjより息を強く出し、xは摩擦を続けます。

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jīntiān 今天/今日

qǐng 请/どうぞ、〜してください

xuéxí 学习/学ぶ

カタカナで「ジンティエン」「チン」「シュエシー」と覚えるだけでは、舌の位置と息の差を再現できません。短い音節を手本と交互に聞きます。

z・c・sとzh・ch・shを分ける

z・c・sは舌先を上の前歯の裏側付近へ近づけます。zh・ch・shは舌先をそれより後ろへ向けますが、強く巻き上げすぎる必要はありません。

前寄り後ろ寄り語の例
zzhzǎo 早/zhǎo 找
cchcā 擦/chā 插
sshsì 四/shì 是

音節末のiも日本語の「イ」とは異なります。siとshiを「スー」「シー」だけで区別せず、舌の位置を基準に練習します。

üの点が消えるつづりに注意する

üは唇を丸めたまま「イ」に近い舌位置で出す母音です。n・lの後ろでは点を残します。

nǚ 女 lǜ 绿

j・q・xの後ろではuとüが対立しないため、表記上は点を省きます。ju・qu・xuは実際にはjü・qü・xüに相当します。yuもü系の音です。

jù 句 qù 去 xū 需要の需 yǔ 雨

quを英語の「ク」や日本語の「キュ」と読まないようにします。

複合韻母は一つのまとまりで読む

韻母練習点
ailái 来aからiへ滑らかに動く
eihēi 黑一音節の中で移動する
aohǎo 好aを中心に口の形を変える
oudōu 都日本語の「オウ」と同じ長母音にしない
an/angfān 翻/fāng 方語尾の響きを区別する
en/engrén 人/réng 仍口の開きと鼻への響きを手本で比較

-nと-ngの違いは、最後に不要な母音を足さず、前の母音から鼻音へ移る感覚を音声で確認します。

声調記号を置く位置

声調記号は音節内の主な母音へ置きます。初心者は次の順で判断できます。

  1. aがあればaに置く:hǎo.
  2. aがなければoまたはeを優先:kǒu, hēi.
  3. iuとuiでは後ろの母音へ置く:liú, guǐ.
  4. 一つの母音だけならその上:nǐ, lǜ.

数字表記ならma1, ma2, ma3, ma4, ma5のように書く方式もありますが、学習ノートでは声調記号付きの語を読めるようにしておくと便利です。

表記上の省略と変化

実際の韻母表記例語例
iouiuliù 六
ueiuiduì 对
uenunlùn 论
i+母音(声母なし)yで始めるyào 要
u+母音(声母なし)wで始めるwǒ 我

つづりをアルファベット一字ずつ読むのではなく、完成した音節を辞書音声と結び付けます。

音節の境界を示すアポストロフィ

a・o・eで始まる音節が前の音節と続いて紛らわしいとき、境界を示すためにアポストロフィを使います。

Xī’ān 西安/西安

kě’ài 可爱/かわいい

Xianと書くと一音節のxiānに見えるため、Xī’ānは二音節だと示します。

変調は基礎音を覚えた後に文で学ぶ

辞書に書かれた声調が、前後の声調によって実際の発音で変わることがあります。代表例は第三声が続く你好 nǐ hǎoで、会話では前の你が第二声に近いní hǎoとして発音されます。また不是はbú shìのように、不 bùが第四声の前で第二声になります。

表記まで全て書き換えるのではなく、辞書形と実際の音を分けて理解します。最初から規則だけを大量に暗記せず、頻出語を文の中でまねます。

辞書で確認するべき四項目

  1. 声調記号を含む正確なピンイン。
  2. 一音節ずつではなく単語全体の音声。
  3. 品詞と現在の文での意味。
  4. よく一緒に使う語と短い例文。

多音字は語によって読みが変わります。行は银行 yínhángではháng、行く意味の行 xíngではxíngです。漢字だけを見て一つの読みを固定しません。

10分の発音練習

  1. 2分:今日の音を含む単音節を手本と交互に聞く。
  2. 3分:二音節の単語を声調込みでまねる。
  3. 3分:その単語を含む短文を意味のまとまりで読む。
  4. 1分:一回だけ録音し、手本と比べる。
  5. 1分:直す点を「声調・子音・母音・区切り」から一つ記録する。

よくある間違い

  1. ピンインを英語読みや日本式ローマ字で読む。
  2. 声調なしのアルファベットだけで単語を覚える。
  3. j・q・xとzh・ch・shをすべてカタカナの近い音にする。
  4. 有気音と無気音を日本語の濁音・清音だけで区別する。
  5. ju・qu・xuのuを普通のuとして発音する。
  6. si・shiのiをnǐのiと同じにする。
  7. 一音節ずつ正しくても、単語や文になると声調を消す。
  8. ピンインを読むだけで、手本音声との比較をしない。

練習問題

  1. hǎoを声母・韻母・声調に分ける。
  2. nǚとqùのü表記の違いを説明する。
  3. 有気音を選ぶ:b/p、j/q、z/c.
  4. 声調記号を置く:hao3, liu2, gui3.
  5. 西安を二音節だと分かるようにピンインで書く。
  6. 辞書形nǐ hǎoが会話でどう変化するか説明する。

解答: 1 h+ao+第三声. 2 n・lの後ろではüの点を残し、j・q・xの後ろでは表記上省く。3 p・q・c. 4 hǎo, liú, guǐ. 5 Xī’ān. 6 前の第三声が第二声に近いníとなり、ní hǎoと発音する。

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