ヘブライ語で見慣れない物の名前を知りたいときは、מה זה?（ma ze／マ・ゼ）が入口になります。「これは何ですか」という短い質問です。挨拶や自己紹介の次に、目の前の物を指して尋ねる練習へ進みましょう。この記事では、本とノートの二つを使い、質問、答え方、名詞の性による形の違いを確認します。例文と対話は、この練習のために作成したものです。
מה זה? を二つの語に分ける
מה（ma）は「何」、זה（ze）は男性形の「これ」を表します。名前がまだ分からない物を指して尋ねる基本の形として、מה זה?を使います。単語は右から左へ読むため、最初の語は右側のמהです。日本語の語順に並べ替えて覚えず、短い質問を一まとまりで口に出します。
語の意味はPealimのמהとזהで確認できます。カタカナは読み始めるための目安です。慣れたらヘブライ文字を見て、語と意味を対応させてください。
「これは本です」と答える
זה ספר.
ze sefer／ゼ・セフェル
これは本です。
ספר（sefer）は「本」で、文法上は男性名詞です。この答えでは、男性形のזהを使います。日本語の「です」や英語のisに当たる語を、例文の間に無理に挟む必要はありません。このように現在の説明をする短い文の形として、まず例文ごと確認します。すべての文で動詞が不要になる、という意味ではありません。
辞書では、単語の意味だけでなく名詞の性も確認します。Pealimの「本」には男性名詞として掲載されています。最初から複数形や「私の本」まで広げず、「これは本です」という一文を再現できるところから進めましょう。
「これはノートです」では形が変わる
זאת מחברת.
zot makhberet／ゾト・マフベレト
これはノートです。
מחברתは「ノート」で、文法上は女性名詞です。この文では、女性形のזאת（zot）を使っています。本をノートに替えるとき、物の名前だけでなく「これ」の形も確認するのがポイントです。物に自然の性別があるという話ではなく、名詞を文法上の組に分ける仕組みです。
読み方のkhは、日本語の「フ」と完全に同じ音ではありません。ここでは喉寄りで摩擦を作る子音を表す目安として使っています。母音記号付きの形と名詞の性は、Pealimの「ノート」、女性形の「これ」は「zot」の項目で確認できます。
名前が分からないときと、分かった後を分ける
A：מה זה?（ma ze／これは何ですか）
B：זאת מחברת.（zot makhberet／これはノートです）
A：תודה.（toda／ありがとう）
質問でזהを使っていても、答えで分かった名詞が女性名詞なら、ここではזאתを使います。「質問と答えは必ず同じ形」と思い込まないでください。練習では本とノートを机に置き、指す物を替えて答えます。まだ分からない名詞は推測で性を決めず、辞書で確かめます。
三つの確認問題
- 「これは何ですか」を、この記事で学んだ二語で書いてください。
- 本を指して答えるとき、זהとזאתのどちらを使いますか。文全体も書いてください。
- ノートを指して「これはノートです」と答えてください。
解答を見る
1：מה זה?。2：זה ספר.。「本」は男性名詞なので、ここではזהです。3：זאת מחברת.。「ノート」は女性名詞なので、ここではזאתです。書けなかった部分は、文字、語順、名詞の性のどこで止まったかを確認してください。
「名詞だけ替える」ときに止まってみる
日本語の「これは本です」を「これはノートです」に替えるときは、物の名前だけが変わります。一方、今回のヘブライ語の二文では、名詞と一緒に「これ」の形も確認しました。単語カードを作るなら、本の名前だけ、ノートの名前だけを書いたカードとは別に、それぞれの文全体を書いたカードも一枚ずつ用意します。名詞の性を忘れたら、まず文のカードを見直し、隠してもう一度答えてください。
練習相手がいなくても、机に二つの物を置けば確認できます。どちらかを選んで質問し、その物を見ながら答えます。同じ並びで暗記しただけにならないよう、翌日は置く位置を替えましょう。短い質問を使う目的は、単語の数を競うことではなく、見ている物と意味、文字、音を一往復のやり取りで結びつけることです。
翌日は物を見て、一往復だけ話す
例文を何度も眺めるだけでなく、本かノートを一つ選び、文章を隠して質問と答えを言ってみます。難しければ、まず物の名前だけを読み、次に「これ」を足します。文字の順序に迷った場合は、右から読む練習と語末形へ戻れます。感謝を添えて会話を終える練習には「ありがとう」のレッスンも使えます。
次に学ぶ表現はヘブライ語の学習ページから選べます。現在の短い名詞文の構造を詳しく確認したい方は、テルアビブ大学の現代ヘブライ語の文構造に関する資料も参照できます。